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社会考试

“田园牧歌”唱响劳动教育主旋律

■劳动教育实践案例② 青青的麦田围绕着一座现代化的校园,在冬日的阳光下显得分外静谧,泥土的芬芳赋予了它乡村的味道。这就是山东省广饶县王道小学,一所乡村小规模学校。这所学校学生不足200人,主要是本村居民的子女。学校根植乡土文化,挖掘乡村资源,弘扬本村以劳创业、以劳致富的创业精神,以劳动教育为核心,开发具有乡土特色的“田园牧歌”课程。该课程由“乡音”课程、“乡情”...
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如何提升“共同体”的课程领导力

课程,承载着一所学校的教育思想、目标和内容,是内涵发展的核心,也是发现学生潜能的试金石。究竟应该如何分层次、因校制宜做好顶层设计?如何围绕学生发展核心素养构建课程体系?如何实施高效课堂建设?如何在课改进程中将各项具体行动形成统一性的体系,提升核心竞争力? 在笔者看来,解决这一系列问题的根本在于形成课程领导力。广州市南沙区中小学近年来通过实施提升课程领导力项目,构...
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